В рамках празднования дня города. Учащиеся 3 "Б" класса приняли активное участие в онлайн - конкурсе рисунков "Мой любимый город Алматы". 

Алматы - самый крупный город в Казахстане. Располагается на юго-востоке Республики. Численность населения примерно 1,5 миллиона жителей. Хоть Алматы и не столица республики, но это финансовый, экономический и культурный центр Центральной Азии. Алматы все-таки успел побыть столицей Казахстана в период 1929-1998 гг. И хоть потом с этим статусом он распрощался, резиденцию главы государства и Правительства не перенесли на новое место. История Алматы уходит вглубь веков. Первыми упоминаниями об

В рамках семейного воспитания прошел фотоконкурс "Дружная семья" среди учащихся начальной школы. 

Онлайн - фотовыставка "Дружная семья" среди учащихся 6-7 классов.

Онлайн - фотовыставка "Дружная семья" среди учащихся 5г класса

Общественным фондом Салиқалы ұрпақ была оказана помощь многодетным и малообеспеченным семьям нуждающихся в компьютерной технике. Каждая семья получила по ноутбуку.

Онлайн – фотовыставка «Моя дружная семья» в рамках недели семейного воспитания среди учащихся 5-6 классов. На фотографиях мы видим дружную, семейную обстановку окружающую детей. 

В КГУ ОШ №61 стартовала ОНЛАЙН неделя посвященная семье. Учащиеся 6 классов приняли активное участие присылая фотографии, проведенные в кругу семьи. Фотоконкурс продлится целую неделю.  

Можно выделить основные рекомендации и советы родителям, которые помогут найти общий язык с ребенком и установить с ним доверительные отношения, не прибегая к помощи детского психолога. Пользуйтесь силой родительского авторитета правильно Очень важно понимать, что родительский авторитет не безграничен. Родителям необходимо сформулировать для ребенка основные социальные и культурные правила, на которые ему надо ориентироваться, чтобы взаимодействовать с другими людьми. При этом не следует

Рекомендации психолога родителям 5 класса. Переход из начальной школы в среднюю связан с возрастанием нагрузки на психику ученика.          Психологические и психофизиологические исследования свидетельствуют, что в начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения, во многом сходный с тем, который был характерен для начала обучения в первом классе.         Резкое изменение условий обучения, разнообразие и качественное усложнение требований,